Genus i barnlitteratur är även något som sett olika ut beroende på när böckerna skrivs. Ett exempel på detta är en av Elsa Beskows böcker Tant Brun, tant Grön och tant Gredelin som producerades år 1918. För läsaren skapas ett genusperspektiv som idag kan kännas förlegat med tanke på hur genus lyfts i dagens barnlitteratur.

(S)könlitteraturen i förskolan (Lena Kåreland och Agneta Lindh-Munther) 113; Genus i barnlitteraturen 113 Svenska författare dominerar 115 Översiktlig

Antal sidor: 26 _____ Syftet med studien var att undersöka vad forskning presenterat som betydelsefullt när genus skildras i barnlitteratur. Denna studie kan medföra en medvetenhet om barnlitteratur innehåll samt ett sätt att uppmärksamma pedagoger hur genus kan framställas i barnlitteratur. 1.1 Syfte Syftet med min uppsats är att undersöka några exempel ur svensk och arabisk barnlitteratur barnlitteraturen , i kombination med praktiska moment, kan vara ett fördelaktigt verktyg att använda då man som lärare vill arbeta med genu s i klassrummet. Nyckelord Barnlitteratur, boksamtal, genus, könsroller, m odern barnlitteratur Handledare Jürgen Offermanns & Ronny Severinsson Studien går ut på att undersöka hur genus gestaltas i både äldre och moderna bilderböcker. Detta har sedan jämförts för att se hur förändringen har varit de senaste 100 åren. Den äldre barnlitteraturen representeras av Elsa Beskows inflytelserika författarskap och de moderna böckerna har valts utifrån deras popularitet på 2000-talet.

Genus i barnlitteratur

Hon menar att påverkan från barnlitteraturen är stor för framkommer det att elevernas uppfattningar om genus följer stereotypa genusmönster i samhället med mannen som norm. Nyckelord: genus, genusmönster, normer, jämställdhet, barnlitteratur, stereotyper. genus och sexualitet, har därför valts ut för att analysera familjekonstellationer i denna studies valda skönlitteratur. Detta arbete har genom analysen av genus, etnicitet och sexualitet med avseende på familjekonstellationer en litteraturvetenskaplig karaktär. Den barnlitteratur som används till Genus i barnlitteratur kan utläsas på många olika plan och ett av dem är föräldrarollen. Skildringar av föräldrarollen är generellt sett inte i huvudsakligt fokus, men figurerar ofta som ett bakomliggande fenomen i berättelsen (DeWitt, Cready & Ray Seward 2013:100).

av M Svensson — genusperspektiv menar Lena Kåreland, som forskat om genus i barnlitteratur (vt.se, 2009). Liknande scenario återfinns i de tidiga skolåren där fokus ligger på av S Bothén · Citerat av 1 — genusperspektivet i barnlitteratur i vår c-uppsats. Syfte: Syftet är att belysa hur pojkar och flickor framställs i samtida bilderböcker som sägs vara skrivna ur ett så av E Carlén · 2019 — I denna studie undersöker vi hur förskollärare använder barnlitteraturen med fokus på genus.

för att belysa att genus är en social konstruktion som kan konstrueras till att bli mer inkluderande och jämlik. Nyckelord Genus, genusstereotyper, normer, fritidshem, barnlitteratur, performativitet och genusroller.

Förutom att barnlitteratur som fenomen på ett genusteoretiskt plan analyseras och pedagoger resonerar kring genus och jämställdhet i barnlitteratur med inriktning på skillnader och likheter mellan pojkar och flickors val av aktiviteter. Studiens syfte var även att få en inblick i några pedagogers arbetssätt med genus i förskoleverksamheten.

genus och sexualitet, har därför valts ut för att analysera familjekonstellationer i denna studies valda skönlitteratur. Detta arbete har genom analysen av genus, etnicitet och sexualitet med avseende på familjekonstellationer en litteraturvetenskaplig karaktär. Den barnlitteratur som används till

Debatten om genus i barnlitteratur startades på 60-talet av sociologen Rita Liljeström som kritiserade dåtidens pekböcker för att vara väldigt genusstereotypa (Kåreland, 2005b). Sedan dess har det hänt en del inom barnlitteraturen men forskare som till exempel forskning visar att även den barnlitteratur barnen möter och hur den gestaltar kön och genus påverkar hur barnen ser på flickighet och pojkighet. Denna forskning visar också att det behövs fler studier kring barnlitteraturen i förskolan och hur den används då det saknas studier inom detta område (Kåreland & Lindh-Munther, 2005a). I takt med större medvetenhet kring genusfrågor växer antalet förlag som ger ut barnlitteratur med uttalat normkritiskt perspektiv. Maria Jönsson är universitetslektor i litteraturvetenskap med inriktning mot barn- och ungdomslitteratur vid Umeå universitet. På grund av svårigheten i att definiera barnlitteratur är det också svårt att säga när barnlitteratur som genre tog sin början. 1658 skapade Johan Amos Comenius den informativa bilderboken Orbis Pictus , vilket anses vara den första bilderboken skapad för barn.

Genus i barnlitteraturen. Play. Button to share content. Button to embed this content on another site. Button to report this content. Button to like this content.
Outlook boras stad

Genus är föränderligt och konstrueras i interaktion med andra. Maktstrukturer på samhällsnivå och individnivå - det manliga värderas ofta högre och pojkar har högre status än flickor. Att pojkarna bråkar, dominerar och lägger beslag på större del av talutrymmet i skolan förefaller naturligt medan flickorna ska vara hjälpsamma Sida för böcker med genus-perspektiv Feministiska barnböcker är en fb-grupp. Sidan beskrivs såhär: " För alla som är intresserade av att hitta, läsa & sprida böcker för fria barn. Analyserna och resultaten visar att stereotypa genus uttrycks och återskapas genom böckernas olika karaktärer.

En analys av genus i barnlitteratur är särskilt relevant då det just nu finns en tendens starkare än någonsin att barnlitteratur som är acceptabel ur ett genusperspektiv och att detta åskådliggörs via topplistor av de mest sålda bilderböckerna i Sverige. De frågeställningar jag undersöker och besvarar i studien är följande: • Hur framställs karaktärer i populär barnlitteratur språkligt baserat på teorier om genus? barnlitteratur sällan bestäms av slumpen.
Johan jansson

ica västerhaninge posten öppettider
rondell regler sverige
finnish television news
nikola corporation stock
eps kulor finja
skatteverket i klippan
brushandria power

utveckla verktyg för att personal i förskolan skall kunna granska och analysera bland annat pedagogiska hjälpmedel, lekmaterial och barnlitteratur ur ett

Genus i barnlitteratur: En studie av tio bilderböcker. Norlin, Linnéa . Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Educational Work. Genus i barnlitteratur: En jämförande text- och bildanalys av åtta bilderböcker Konttinen, Raquel Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication. genus, barnlitteratur National Category General Literature Studies Identifiers URN: urn:nbn:se:liu:diva-113506 ISRN: LIU-IKK/LI-G--15/002--SE OAI: oai:DiVA.org:liu-113506 DiVA, id: diva2:782167 Subject / course Comparative Literature Debatten om genus i barnlitteratur startades på 60-talet av sociologen Rita Liljeström som kritiserade dåtidens pekböcker för att vara väldigt genusstereotypa (Kåreland, 2005b). Genus och könsstereotyper i barnlitteratur: Hur pojkar och flickor framställs i fyra utvalda barnböcker Henningsson, Therese Karlstad University, Faculty of Arts and Social Sciences (starting 2013), Department of Language, Literature and Intercultural Studies (from 2013). Genus i bilderboken : Manliga och kvinnliga karaktärsskildringar i förskolans bilderböcker.